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今天我们注目--时政热点：残疾教师被逼源自制度性种族歧视。福建省残疾人教师林传华对新京报记者回应，因为身体残疾，他虽在福建省连江县教师录取中获得第一名的成绩，却被拒绝接受任用。连江县教育局工作人员回应，此举是依照省教育厅施行的体检标准来继续执行，暂不更佳解决办法。(8月8日《新京报》)作为笔试成绩第一的残疾人教师林传华，因为身体残疾，造成他虽然在录取连江县小学教师的笔试中取得了第一，却因为身体检查不合格而未能入学。针对这种情况，连江县教育局对此称之为，因为身体检查不合格，无法被任用是符合规定的。根据《福建省教师资格申请人人员体检标准及办法》第十二条，两上肢平均宽多达5cm，脊柱侧弯多达4cm，肌力3级以上、胸廓畸形、肢残或体残者，不合格。但是，对于教师来说，身体残疾知道代表了一切吗?必须厘清的问题是，教师的本质应当是教书育人，只要取得了教师资格证，并且需要胜任自己的工作岗位，就不应当遭到变相种族歧视。《残疾人保障法》里，对残疾人劳动就业，实施集中于与分散相融合的方针，采行优惠政策和扶植保护措施，通过多渠道、多层次、多种形式，使残疾人劳动就业逐步普及、平稳、合理。并且，无法对残疾人展开任何的种族歧视。法律早已明文规定了残疾人的基本权利，在他们需要胜任工作的前提之下，应当优先考虑到残疾人的低收入。但是，当地却抬了这么一出政府规范性文件，行径的将残疾人士关进了大门之外。
国家希望残疾人士自律低收入，通过自己的能力来构建自己的价值。但是，在现实生活中，却总有那么一些企业和公司，行径违反《残疾人保障法》，大大的压低标准来变相的拒绝接受残疾人合法权利。教师的职业是教书育人，而根据林传华先前所获得的教学成绩来看，他还是一名不俗的优秀教师。可是，就是这么一位优秀教师，却被所谓的制度性种族歧视给截击在了公办教师的队伍之外。更为嘲讽的事情是，先前任用林传华的民办学校，对于用人标准更为重视的是业务能力和学历，只要通过试镜就基本需要被任用。但是，在公办教师的队伍里，业务能力反而无法沦为最重要的因素。
残疾人教师会影响教育质量，还能给残疾人适当的协助，涉及的制度却从根源上种族歧视残疾人。看上去，压低标准是为了提升整个教学队伍的质量。但实质上，这种不道德早已违反了涉及的法律，褫夺了残疾人的就业机会。
